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2022-04-25 09:50:15
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以民主定乾坤。现代学校管理心理学认为,班主任对班级的管理模式有三种:专制型、放纵型、民主型。其中民主型模式是一种理想模式。这种模式培养出来的学生有明确的人生目标,正确的价值观,并有一定的能力。传统的把班主任定格为学生的管家、警察、保姆的做法,实践表明,弊大于利。管与放相结合,让学生选出他们心目中的班干,决不政治指定,学生能做的班主任坚决不做,充分调动学生的积极主动性,分工授权,引导学生参与班级管理,逐步锻炼和培养学生的自我教育和自我管理能力。管大放小,总揽大局的做法,才是一条光明大道。    2.5 理想、信念、信心    人生的悲哀莫过于理想、信念的丧失,失去信念的人犹如行尸走肉,空有肉体没有灵魂。没有理想、目标的人就如失去方向的船漂漂荡荡永远靠不了岸,就会在尘世中走向沉沦。因此理想教育非常重要,通过入学教育鼓励学生重新树立远大理想,走出高考落榜的阴影,通过举办各式各样的集活动为学生提供发挥特长展现自我的机会从而使他们找回自信。    总之,我认为只要对学生的身心特点有了充分的认识,然后在平等的基础上,在民主的机制中,在严明的原则下给学生以慈爱母般的三位一体的关爱,帮助学生建立理想,树立信心,抓住重点对症下药,什么问题都会迎刃而解,辅导员工作做起来也会如鱼得水,游刃有余。



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