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在“互联网+”时代背景下,各行各业打破传统壁垒,相互融合,时间、空间、文化、语言等阻力在减小,信息、资源得以共享,大数据、云计算、人工智能等科技手段为产业不断注入新动力,实现更加便捷、有效的用户沟通、反馈机制在逐步建立、成熟。每个产业都在紧跟“互联网+”时代潮流,争取自身的蓬勃发展,这为高校??业生提供新机会,也要求地方性高校就业指导工作必须与时俱进,去积极应对大学生就业的不容乐观的形势。 1 地方性高校就业指导工作存在的问题 大部分地方性高校就业指导理念落后、陈旧。在对学生进行就业指导时,主要采用“就业指导课+就业信息网+校园双选会”三管齐下的模式,在具体开展指导工作时手段单一,效果不好。 1.1 地方性高校就业指导队伍亟待增强 地方性高校中负责就业工作的人员主要集中在就业指导中心和学生工作部门,人员编制少,他们要面向全校毕业生,完成纷繁复杂的事务性的就业工作,如为毕业生提供咨询服务、提供就业信息服务、办理各项手续、组织校园招聘会等,他们也要开展就业指导。这些教师精力有限,多数不具有专业学科背景,他们虽然能够胜任繁重的事务性工作,但在进行个性的、有效的指导时常显得力不从心。这种局面是地方性高校就业指导理念落后、陈旧造成的。他们认为,就业指导只是在学生毕业的时候才开展,就是就业指导中心和学生工作部门的任务,缺乏就业指导应该是自上而下全校一体的观念,缺乏就业指导应该贯穿于学生大学生活全过程的理念。 1.2 地方性高校就业指导课缺乏创新 地方性高校就业指导课主要是通过课堂讲授进行,课堂讲授能将就业形势、政策、程序、技巧等系统、完整地呈现给学生。教师为了传输更多的知识,常常将知识直接灌输给学生,学生缺乏直观的了解,认为这些内容脱离实际、不实用,多数情况下学生上课热情不高,对学习缺乏主动性,知识的掌握、吸收、利用效果不好;这是因为高校将精力用于解决毕业生对就业指导的需求,但却忽视如何通过创新、有效的方式满足需求
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