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互相评价法 　　在老师完成一定课时的教学之后，让学生对自己这段时间的学习和实际操作水平进行总结和自我评价，老师可以给予适当的指导和评价。也可以让学生或者小组成员之间进行互相评价，指出对方的优缺点。这样可以让学生更好的发现自己在学习过程中的缺陷，能够及时地进行改正缺点或者完善自我，同时也能够增强小组成员之间的了解和协作能力。 　　这三种方法有各自的优缺点，所以不同的高职院校可以采取不同的教学方法，如果将这三种方法结合起来使用效果会更好。 　　我们只有经过不断的改革数据库的教学情况，让数据库的教学内容保持与时俱进，时刻与社会需求相对应，才能真正提高高职院校学生的计算机数据库水平。高职院校的数据库教学过程需要结合学生的学习特点和高职学生的学习能力，以提高学生的实践操作能力和团结合作能力为目的，建立一个适合高职院校学生学习和工作的数据库教学体系。我们需要建立的教学体系不仅仅是为了学生能够更好地适应社会中的工作，也应该符合学生的学习兴趣，让学生增强对数据库课程的学习兴趣。