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首先：德语教学改革有助于提高教学质量，通过改革，德语教学方法更加多样化，可以同时满足不同水平的学生，这样学生学习德语的积极性得到提高。另外，学生对教学内容也更容易接受，有助于提高课堂教学效率，提高德语教学效率。 其次：高职院校德语教学改革改变了以往以教师为主体的模式，使学生的主体地位得以体现。这样，增加了学生学习德语的动力。改革模式下的德语教学淡化了笔试成绩的结果，减小了学生的心理压力。同时，德语教学更重视学生应用水平的提高，课堂教学更加生动，学生对德语的交际作用有了更加明确的认识，有助于提高其德语综合能力。因此，在传统教学的基础上，对高职院校的德语教学方式进行改革是必要的，也是必然的。 3、以人为本视角下高职院校德语教学方法的创新 以人为本视角下，高职院校的德语教学，要求德语教师在课堂教学过程中要与实践相结合。不但要学习德语教学的基本理论，对教学模式进行必要的探究，同时还应该不断的进行教学实验，从根本上实现以教师为指导，以学生为主体的教学模式。主要体现在教师要在教学中不断减少对教学的强制性，实现教学模式的多样性和有针对性。使学生在德语学生中有更多的选择性，坚持以学生为中心，以学生的自主性活动为基础的德语教学模式，使德语教学实现由“教”向“学”转变的过程。不断培养学生独立学习的能力和创新精神，使教学环境更加宽松，有助于活跃学生的德语学习思维。德语教学模式改革对学校以及教师提出了新的要求，要实现德语教学模式的改革，具体要做到以下几点。
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