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职业教育的教学特点是培养学生除掌握一定的文化专业基础知识外，还要培养学生的职业能力和操作技能。而掌握这种职业能力和操作技能的的教学方法就是实践性教学。实践性教学是采用技术手段和科学的训练方法提高学生技能和发展学生能力的过程，校企合作则是实践性教学途径之一，校企合作有利于提高办学质量，激发学生的创造力、创新力，并为工学结合、勤工俭学创造条件。只有与实际生产活动的紧密结合，才能使教学与生产经营紧密结合，加强和扩大学生基本技能训练的范围，使学生在生产实践教学过程中得到各种基本技能和复合作业的能力训练，提高了学生的实际操作水平和岗位适应能力。  　　职业院校兴办专业产业，并使之与教学相结合，这为学生提供了必要的实习条件和难得的锻炼机会。在生产实践和管理实践中，学生在老师的带领、指导下，把学到的书本知识运用到实践之中，从而加深对知识的理解，增强应用知识和解决实际问题的能力。不仅如此，校企合作还会激发学生的创造、创新的愿望和热情，激励他们在实践中不断探索，不断创新。而这种创新意识、创新能力、创新人才的培养正是职业教育的办学目的和追求。  　　四、校企合作的积极效应  　　职业教育实行产教结合，能真正使职业教育在企业的经营运作中发挥作用并融入企业，将学校的优质教育资源与企业物质资源结合起来，成为整个企业经营价值链中的组成部分。职业院校有了企业资金的注入，就能进行教学设备的更新和师资队伍的建设，学生的理论水平和动手能力就能得到强化和提高；学生质量上去了，企业就会乐于接纳毕业生，并对投资办学倾注更大热情；毕业生就业有了着落，且收入不菲，众多家长就乐意把孩子送到职业院校里