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2021-03-10 17:07:09

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社会方面    3.1有利于社会资源综合利用    校企合作使社会资源―人力、物力、财力都得到充分利用和最优配置。首先,在人力方面,校企合作中企业的高级技术人员可以兼任学校的实训教师,把最新的知识和技能传授给学生,学校的师资也可为企业开展培训,充分发挥人力资源,形成人才的双向互动;其次,在物力方面,企业不仅仅是给学校提供教学实习场所,而且还提供资金、设备,反之,学校作为企业的培训基地,为企业的培训工作提供了方便,大大节省企业经费开支,双方发挥各自优势,互为服务;在财力方面,企业对学校资金的投入,有效缓解学校经费困难,弥补国家教育财政支出的不足,同时,半工半读等多种形式的校企合作教育,大大减轻了贫困学生家庭的经济压力,进一步完善国家的助学制度。因此,充分开展校企合作,促进社会资源综合利用,.对发展中国家来说意义重大。    3.2有利于促进经济发展和就业工作    “以服务为宗旨,以就业为导向”的校企合作使人才培养更加适应社会需求,对促进国民经济的发展、促进就业率的提高发挥重要作用。目前,我国打造制造业大国、发展第三产业都需要数以千万计的高素质工人,而校企合作是应用型人才培养的模式之一,它担负着国民经济腾飞的人才培养重任。学生在校期间就能顶岗实习,强化了学生的操作技能,毕业后很快就业,能够在工作过程中接受现代企业管理和创新改革气息的熏陶,接受新思想的洗礼,有助于形成正确的就业观和成才观。学生实习的过程既是把知识转化为技能的过程,更是在与一线师傅的共同劳动过程中,密切了与社会的联系,加强了对所从事职业的理解,便于找准自己的位置,也增强了学生的团队意识,培养了从岗位做起、从基础做起、从自身做起吃苦耐劳的品质。不但在人才市场上增强竞争力,促进就业,而且受到企业的好评和重用。同时,校企合作还可以利用师资和场所的优势,通过对在职或下岗员工以及农村劳动力转移培训、新农村建设科技人才培训,使学员掌握一技之长,在生产建设岗位上找到了实现自我的价值,为我国的就业和再就业工作做出积极贡献,促进社会安定和谐。


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