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合作时间短，校企双方不稳定性强  　　大部分高职院校的校企合作都缺乏长期合作机制，且不稳定性强。企业只有在需要临时用人的时候才会想到到学校借用劳力，而学校也是在有需要时才想到把学生带出校园，带到企业实践，双方都没有长期合作的意愿，即使签订了合作协议，也没有真正履行，双方关系经常出现变化。  　　2.造成校企合作瓶颈的原因  　　2.1学校自身对校企合作认识的不到位  　　随着社会对高职教育要求的提高，高职院校都在寻找校企合作机会。但是，大多数高职院校没有充分领会校企合作的内涵，深入认识到校企合作的重要性，重视程度不够。直接的后果就是导致学校制定的人才培养方案与企业需要的人才模式严重不符，企业大呼找不到员工，学生大呼找不到工作，出现了严重的“人岗不匹配”现象。 　　2.2企业缺乏社会责任感  　　在日趋饱和的就业市场上，企业认为即使不通过学校，也可以获得劳动力，而且相对与即将出校或者刚出校的学生来说，有经验的社会工人更容易上手。另外，学生到企业实践实训必然会给企业的日常工作造成一定的负担，大多数企业普遍缺乏社会责任感，认为自己没有义务为学校学生提供这些机会，因此在校企合作上缺乏责任和热情。  　　2.3校企双方合作信息不对称  　　由于校企双方目的不同、信息不对称，所以在合作过程中相互之间缺乏充分的沟通，必然会出现意见分歧，难以达成共识。学校通常从学生的利益出发，着重为了锻炼学生的实际操作能力，而大部分企业仅仅从自身利益出发，很少考虑到学生的实际情况。比如，在糖酒会、车展、房交会期间，企业仅仅根据自己的需要来安排学生实习实训的实践，而不考虑学校的教学安排，一旦出现分歧，企业马上转而寻找其他合作院校；又如，在实习过程中，企业也只是根据自己的需要来给学生安排工作，并没有从因材施教的角度，把学生分配到符合其职业发展的岗位上工作。有的企业甚至仅仅把学生当成是廉价劳动力，不考虑学生在其中是否真正的提升了自己的能力，是否真正得到了锻炼。