金小宝POS机在收款使用的过程中出现：“交易失败D9，禁止D0交易”。  

解决方法：  这个问题是客户绑定手机刷云闪付，由于金中宝系统设定的原因，商户正常刷卡和挥卡消费即可解决这个问题！  

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在《学记》中有一名话是这样说的，“亲其师，信其道;尊其师，奉其教;敬其师，效其行”。所以，教师的作用很大，教师要用自己的真情实感去感染学生，让学生感受其中的知识、文化。所以新型的师生关系必须建立，应该是平等的、民主的、和谐的。教师和学生彼此之间在人格上是平等的，彼此应互相尊重，互相理解。  　　在传统的教学关系中，教师一直处于主导地位，和学生之间是不平等的关系，这都有碍于人文精神的传递，所以，在通识课程出现后，新型的师生关系重新确立，必将更好的将人文精神传递于大学生之间。  　　2、采用多种教学方法和教学手段  　　长久以来，在众多学科中，多会采用历史类事例来帮助讲解。历史类的课程，本身具有十分突出的特点，如其内容丰富多彩，涉及的时间非常长，涉猎的学科也非常广泛，不仅可以了解到历史的发展脉络，更可以通过历史事件了解世界发展的趋势以及世界各方面的成果。所以，通过历史类课程的教学，爱国主义、民族精神都可以得到充分的发扬。  　　像信息学院开设的《欧洲文明的现代历程》，虽是一门主要介绍西方文明的课程，但是并非距离我们很远，教师在讲解过程中，要结合东方文明的发展，与西方文明进行对比，同时也要加强对学生思维能力的分析和指导，使学生可以自主的分析西方文明先进的原因，东方现代文明落后的根源，以及当代中国前进的动力和方向。  　　所以，通识类历史课程，教师不仅要介绍最基本的知识架构，更重要的是要加强对学生能力的培养。  　　在教学过程中，随着课程内容的丰富和多样，教师还必须创新教学方法和教学手段，如采用新型的、互动式的学习方法，积极让学生去探究、讨论和归纳总结。而且，教师还要充分利用各种教学资源，包括学校的图书馆、网络资源、音像资料、各类博物馆等，这些多样的学习方式都有助于大学生人文精神的培养。 　　3、培养学生独立思考的能力